Au tour des enseignants de se mettre au Cyberdéfi

Les enseignants jurassiens peuvent désormais participer au Cyberdéfi des profs, un concours ...
Au tour des enseignants de se mettre au Cyberdéfi

Les enseignants jurassiens peuvent désormais participer au Cyberdéfi des profs, un concours par équipe qui suit les mêmes principes que le Cyberdéfi bien connu des élèves.

Des enseignants des cercles scolaires de La Courtine et de Franches-Montagnes participent au Cyberdéfi des profs. 
Des enseignants des cercles scolaires de La Courtine et de Franches-Montagnes participent au Cyberdéfi des profs.

Vous connaissiez peut-être le Cyberdéfi, auquel participent chaque année des centaines d’élèves jurassiens. Il a depuis mercredi dernier un petit frère : le Cyberdéfi des profs. Le concours, qui reprend les mêmes codes que celui des écoliers, a été mis sur pied par le Centre MITIC interjurassien. Les enseignants de la région qui ont constitué des équipes ont jusqu’à mercredi prochain pour s’affronter, en prenant deux heures pour répondre à différentes questions devant un ordinateur. « L’idée du Cyberdéfi, c’est de faire travailler différentes notions qu’on peut voir à l’école. Ces concours sont hyper bien conçus », détaille Ulysse Girardin, responsable numérique et enseignant au Bémont.

Ulysse Girardin : « On n'a aucune idée d’à quelle sauce on va être mangé ! »

La première édition du Cyberdéfi des profs constitue une manière de créer de l’émulation et d’améliorer la collaboration entre les enseignants. Dans les écoles de La Courtine et de Franches-Montagnes Est, on a même décidé de créer des équipes qui mélangent les enseignants des deux cercles scolaires. Une idée très appréciée par Chloé Berberat, enseignante à La Courtine : « Ça nous fait sortir de notre cercle habituel, à confronter nos points de vue. Ça nous permet aussi de créer des liens ou de les renforcer », explique-t-elle. Reste maintenant à voir si les enseignants sont aussi compétiteurs que leurs élèves ! /tbe

Chloé Berberat : « Ça nous permet de passer de transmetteur de savoir à acteur. »


 

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