Le Jass à l’école, un projet intergénérationnel réussi à La Baroche

À Charmoille, des cours de Jass facultatifs ont réuni élèves et adultes autour de ce jeu emblématique ...
Le Jass à l’école, un projet intergénérationnel réussi à La Baroche

À Charmoille, des cours de Jass facultatifs ont réuni élèves et adultes autour de ce jeu emblématique. Portée par l’enseignante et directrice Céline Jallon, l’initiative a favorisé apprentissage et échanges entre générations.

Adultes et enfants se retrouvent les vendredis après-midi pour jouer aux cartes. Adultes et enfants se retrouvent les vendredis après-midi pour jouer aux cartes.

À Charmoille, le Jass s’invite à l’école pour créer du lien entre générations. Céline Jallon, enseignante et directrice du cercle scolaire de La Baroche, a lancé des cours facultatifs de Jass pour les élèves de son école. Une idée née de l’importance de ce jeu dans la région, où il fait partie intégrante de l’identité locale, notamment lors des fêtes de village ou du Téléthon, où il est très pratiqué. Douze élèves se sont inscrits à cette initiative, qui s’est déroulée sur huit vendredis après-midi. Les quatre premières séances étaient consacrées à l’apprentissage et à la pratique du jeu, tandis que les quatre suivantes ont permis aux enfants de jouer avec des adultes invités, venus spécialement pour partager ces moments.

Pour Céline Jallon, cette expérience est un véritable succès. Elle souligne l’importance de l’aspect intergénérationnel, qui permet de créer des liens entre enfants et adultes en dehors du cercle habituel des parents, enseignants ou grands-parents. Les adultes ont beaucoup apprécié ces moments de partage et se réjouissaient chaque semaine de venir jouer. De leur côté, les enfants constatent leurs progrès et sont heureux de pouvoir désormais pratiquer le Jass en famille. /aca

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